DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO DE INGENIERÍA CON ESTRUCTURA MODULAR

Resumen

En el presente trabajo, se propone una metodología para el diseño curricular de planes de estudios de ingeniería, misma que considera entre otros aspectos, la prospectiva de la ingeniería, el diagnóstico que una institución educativa debe realizar para iniciar el proyecto de un nuevo diseño curricular y un modelo educativo basado en el aprendizaje del conocimiento autogestivo del alumno. Dicha metodología busca identificar el modelo del núcleo epistémico del plan de estudios del ingeniero. Durante el proceso de diseño, se identifica la conveniencia de una estructura modular, misma que favorezca el desarrollo de competencias que conforman el perfil de egreso de los ingenieros. Se utiliza como ejemplo el caso de la ingeniería química. Como resultado del ejemplo, se obtiene un diseño de plan de estudios, el cual es consecuencia de la definición de 4 ejes que representan los ámbitos de competencia analizados durante la metodología para este profesionista. Se presenta un plan de estudios con una estructura modular a ser evaluada por proyectos. Se proponen unidades de aprendizaje acorde a los objetivos de los módulos y tomando en cuenta las áreas de formación preestablecidas por organismos evaluadores.