MODALIDAD DE ESTUDIO DUAL, UN NUEVO MODELO EDUCATIVO EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS

Resumen

El trabajo muestra la forma de dirigir la modalidad de estudios dual en el Instituto Tecnológico Superior de Irapuato (ITESI) y los resultados obtenidos por los estudiantes de esta modalidad de la carrera de Ingeniería Electromecánica. El ITESI en conjunto con la empresa Schaeffler México Servicios S. de R.L. de C.V., manejan esta modalidad educativa desde el año 2008 en las carreras de Ingeniería Electromecánica e Ingeniería Mecatrónica. En la carrera de Ingeniería Electromecánica se han atendido a 26 estudiantes en seis generaciones, actualmente 7 realizan sus estudios y 19 han egresado. Del total de los estudiantes egresados, 16 se quedaron a laborar en la empresa y 2 cursan estudios de posgrado. Adicionalmente, 8 estudiantes han presentado el Examen General de Egreso de la Licenciatura Mecánica Eléctrica (EGEL-IME) del CENEVAL, obteniendo como resultado 1 estudiante sin testimonio, 6 con testimonio satisfactorio y 1 con testimonio sobresaliente. La modalidad de estudios dual que ofrece el ITESI ha comprobado ser un modelo de gran calidad por los resultados académicos y laborales obtenidos por los estudiantes. Tal modalidad es demandante para los estudiantes debido a la carga académica que tienen y a las actividades que realizan en la empresa, sin embargo, con tal demanda de trabajo y dedicación obtienen como beneficio el contacto con la cultura laboral y sobretodo el aprendizaje para trabajar bajo presión a una temprana edad.