ESTUDIO DEL CASO NENEK: IMPACTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN MULTIDISCIPLINARIOS EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS

Resumen

Se presenta una estrategia que propone vincular a alumnos de Ingeniería con proyectos de investigación desde los primeros semestres, con la finalidad de formar competencias específicas y genéricas durante su proceso de formación profesional, a través de la vinculación a un proyecto de investigación vigente (Nenek). Realizando un estudio de caso, evaluando cuantitativamente metas académicas y de investigación. Las metas académicas estudiadas fueron: Créditos Complementarios, Servicio Social, Residencia Profesional y Titulación integral. Las metas de investigación corresponden a los productos generados por los alumnos dentro del proyecto Nenek, tales como: Artículos y carteles, ponencias, documentos de Residencia Profesional, Tesis, Informes de Residencia Profesional, vocabulario, corpus, acervo y estancias. De 25 alumnos incorporados a la estrategia, el 24% alcanzaron de tres a cuatro metas académicas, 24% dos, 16% una y el 36% pueden seguir su transición a las siguientes metas. El 40% de los alumnos participantes consiguieron metas de investigación como: ponencias, carteles, corpus, vocabulario, acervo y artículos. Tomando en cuenta que el proyecto es multidisciplinario, se conduce una discusión sobre las experiencias obtenidas por los alumnos, basada en una evaluación cualitativa del mismo. La implementación de la estrategia de vinculación gradual, mejoró la consecución de metas y en consecuencia las competencias de los alumnos.