EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES MEDIANTE CONCURSOS TECNOLÓGICOS

Resumen

El presente artículo lleva por objetivo generar una reflexión sobre la importancia del uso de la tecnología en el proceso enseñanza-aprendizaje, difundiendo la experiencia obtenida en el Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec (TESE), con relación a la importancia de participar en los Concursos de Ciencia y Tecnología para la generación de proyectos sustentables y la medición de su impacto en la formación del Ingeniero en Sistemas Computacionales; información que resultará significativa a todas aquellas entidades educativas que presenten situaciones afines. Se ha observado la escasa presencia de profesores que promueven el desarrollo de proyectos tecnológicos como complemento o como herramienta en su labor. La aplicación de la tecnología, en el ámbito educativo es vista como algo negativa por algunos docentes. Una de las principales razones que argumentan es que el alumno no se esfuerza por hacer las cosas, se requiere de tiempo adicional al que corresponde al requerido en la cátedra, es una actividad que no cuenta con remuneración económica y en algunos casos sin apoyo para el desarrollo de la misma.  Los resultados obtenidos a partir de las diferentes acciones realizadas se sintetizaron mediante una metodología de estudio de caso, con un alcance descriptivo combinado con la toma de encuestas para conocer su pensar respecto a la participación en Concursos de Ciencia y Tecnología.