SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN UN CURSO DE FÍSICA PARA INGENIEROS
Resumen
La aparición de los currículos basados en competencias plantea la necesidad que todas las materias del plan de estudio de las carreras de ingeniería estén basadas en este enfoque, lo que implica la incorporación de actividades, que los estudiantes realicen, en clase y fuera de ellas, para desarrollar y evaluar sus competencias. En el presente trabajo se presentan los resultados de un estudio exploratorio empírico de una secuencia didáctica, diseñada con actividades de aprendizaje, para lograr el desarrollo de las competencias en estudiantes de ingeniería. La metodología empleada está basada en una serie de etapas para el logro del desarrollo de dichas competencias, etapas que sirven de guía para el diseño de las actividades de aprendizaje que conforman la secuencia didáctica. Se presentan resultados de encuestas y de las calificaciones obtenidas por los estudiantes durante su implementación, así como la opinión de ellos sobre las actividades realizadas. Se puede concluir que las actividades diseñadas e implementadas, aun cuando presentan áreas de oportunidad, son adecuadas para el proceso de desarrollo de competencias y permiten su evaluación, constituyendo una experiencia importante para otros centros y profesores inmersos en este proceso.Citas
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