LA FORMACIÓN DOCENTE EN LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS

Resumen

Los Institutos Tecnológicos (IITT) del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT) en el estado de Veracruz están integrados por seis IITT federales y veintiún IITT superiores. La formación docente no se ha desarrollado de manera significativa en los IITT superiores; la edad de los docentes y su relación con la antigüedad en sus puestos de trabajo no son acordes a los niveles de formación alcanzados. El problema que se pretende analizar en este trabajo es la formación del personal docente que realiza investigación educativa en los IITT del SNIT en el estado de Veracruz.                                                     El objetivo del trabajo es identificar la formación académica de los docentes que hacen investigación educativa en los IITT del estado de Veracruz. El método utilizado es del tipo cualitativo interpretativo y se apoya en estadística para reforzar el método. La edad de los docentes es un factor que se debe considerar para su formación. El reto para el sector comprendido entre 31 y 50 años será el de consolidar su formación profesional a nivel doctorado y buscar las estrategias necesarias para este logro. Sin embargo, si las autoridades educativas no implementan acciones encaminadas a mejorar la formación docente y la formación en investigación, en la próxima década se tendrán docentes de 41 a 60 años con la misma escolaridad que actualmente sustentan, que estarán luchando entre la formación y la jubilación.