FORTALECIENDO PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LOGÍSTICA ANTE DISRUPCIONES EN LA CADENA DE SUMINISTRO

Autores/as

  • Fredi Israel Mex Arriaga Universidad Tecnológica Metropolitana
  • Jesús Francisco Escalante Euán Facultad de Ingeniería Química, Universidad Autónoma de Yucatán
  • Jorge Santos Flores Facultad de Ingeniería Química, Universidad Autónoma de Yucatán
  • Félix Aguilar Vázquez Instituto Tecnológico de Mérida

Resumen

Enseñar ingeniería industrial con enfoque innovador que tenga presente las inminentes disrupciones en la cadena de suministro presenta a los docentes varios desafíos, lo que refleja la naturaleza compleja y dinámica del panorama industrial global. Las interrupciones en la cadena de suministro pueden surgir de diversas fuentes, incluidos los desastres asociados a la naturaleza, los eventos geopolíticos y las crisis sanitarias globales. La naturaleza impredecible y evolutiva de estas interrupciones dificulta que los educadores anticipen e incorporen ejemplos en tiempo real en sus materiales didácticos. En esta investigación se valoraron las prácticas y estrategias docentes para fortalecer la enseñanza de la logística, particularmente ante contextos asociados a las disrupciones en la cadena de suministro.

Citas

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Publicado

2024-12-20