RESUMEN

IMPLEMENTACIÓN DE UN PROBLEMA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DEL TIRO PARABÓLICO

P. G. Nieto Delgado¹
S. C. Zúñiga Martínez²
E. Zermeño Pérez³

 

RESUMEN
Se plantea un problema de proyectiles que describe el movimiento de una pelota, la cual sigue una trayectoria característica del tiro parabólico, estableciendo además que la bola busca ser atrapada por un jugador de beisbol que va hacia ella. Se busca evaluar los conocimientos asociados con el movimiento de proyectiles, además de otros como la conversión de unidades y descomposición vectorial. El problema fue resuelto por un total de 89 estudiantes a nivel licenciatura, todos ellos de carreras de ingenierías, en varios niveles. Se analizaron los resultados acerca del nivel de logro en la resolución correcta del mismo en 3 grupos diferentes de estudiantes: física básica (FB), física intermedia área mecánica (FIM) y física intermedia área civil (FIC). Lo anterior con el propósito de indagar al respecto de las dificultades de los estudiantes en el aprendizaje de la Física (Tiro Parabólico-cinemática), en esta primera entrega de la investigación se muestran datos que indican que, aunque muchos de los alumnos obtienen el resultado correcto, ellos no desarrollan la resolución más corta posible.

 

 

¹Profesor de Asignatura. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Departamento Físico Matemático y Facultad de Ingeniería. guillermo.nieto@uaslp.mx
²Profesor de Asignatura. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Departamento Físico Matemático y Facultad de Ingeniería. soraida.zuniga@uaslp.mx
³Profesor Investigador de Tiempo Completo. Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Facultad de Ingeniería. Área Mecánica y Eléctrica. enrique.zermeno@uaslp.mx