RESUMEN

ACTUALIZACIÓN DE PLANES DE ESTUDIOS BAJO EL ESQUEMA DE APRENDIZAJE INTEGRADOR Y PERSPECTIVA DE GÉNERO

N. Ávila Esquivel¹
M. Sosa Rodríguez²
E. Ramírez Lazos³

 

RESUMEN
La actualización de planes de estudios, es una oportunidad para integrar tendencias y modelos que fortalezcan y favorezcan la formación de los estudiantes, en el caso de la carrera de ingeniería industrial (IID), de la Facultad de Estudios Superiores Aragón (FES Aragón), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la propuesta de un modelo “integrador” en donde converja la educación basada por objetivos y una por objetivos, busca dar un valor agregado a los egresados de la carrera, sumado a ello el esfuerzo por parte de la universidad, para contribuir en temáticas de perspectiva de género, ya que el incremento de mujeres que optan por estudiar esta carrera ha crecido de manera considerable en los últimos años, por lo que este proceso de actualización no solo busca el reajuste de asignaturas y contenidos temáticos, sino incorporar la conciencia de género desde el aula, la cual se convierte en una obligación por parte de esta Institución de Educación Superior (IES), y así poder brindar un plan de estudios que no solo contribuya a la formación profesional de los estudiantes, sino que también los prepare para contribuir con la sociedad desde diferentes campos de acción.

 

 

¹Jefe de Carrera de Ingeniería Industrial. Facultad de Estudios Superiores Aragón. noeavila6g2@aragon.unam.mx
²Jefe de la División de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías Facultad de Estudios Superiores Aragón. ingenierias@aragon.unam.mx
³Profesor de Asignatura. Facultad de Estudios Superiores Aragón. estebanlazosz8@aragon.unam.mx