RESUMEN

ENTORNOS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EMULACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE REDES PROGRAMABLES

D. I. Gallardo Alvarez¹
J. P. Razón González²
E. G. Vargas Espinoza³

 

RESUMEN
Para todo docente es trascendental mantenerse actualizado acerca de los métodos de enseñanza más efectivos, de manera que pueda favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos. Indiscutiblemente, los tiempos y las formas en que las personas aprenden han cambiado, los métodos en los cuales los estudiantes eran sujetos pasivos han quedado atrás y ahora se busca involucrarlos activamente en su propia formación. Estas transformaciones imponen el reto, la necesidad y sobre todo la posibilidad de renovar las técnicas de enseñanza y el tipo de material educativo que se pone a disposición de los estudiantes, por ello, el objetivo principal del presente trabajo es mostrar el uso del emulador Mininet para crear entornos de aprendizaje que ayuden a la enseñanza de un concepto emergente que está revolucionando el campo de las comunicaciones denominado Redes Definidas por Software (SDN), sin la necesidad del equipo especializado requerido para su estudio; estas redes que se consideran programables permiten que los dispositivos sean orquestados de manera centralizada con la ayuda de algún protocolo como OpenFlow. Se presenta el diseño e implementación de dos escenarios de red desarrollados con Mininet, utilizando la metodología PDIOO propuesta por Cisco Systems, y se logra demostrar la funcionalidad y ventajas que tiene este emulador como herramienta de apoyo a la enseñanza de este tópico.

 

 

¹Profesor de tiempo completo. Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Irapuato. dennise.ga@irapuato.tecnm.mx
²Profesor de tiempo completo. Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Irapuato. juan.rg@irapuato.tecnm.mx
³Profesor de tiempo completo. Tecnológico Nacional de México/Instituto Tecnológico Superior de Irapuato. elizabeth.ve@irapuato.tecnm.mx