LA ATENCIÓN INTEGRAL INSTITUCIONAL DEL ESTUDIANTE EN LA BÚSQUEDA DE LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
M. R. Barrera Hernández1
P. Hernández López2
M. G. Medina Torres3
F. E. Tristán Flores4
RESUMEN
En la actualidad y después de la pandemia del COVID 19 se ha observado un índice de reprobación que va en aumento día a día en las instituciones educativas. Varios autores señalan que existen factores que influyen en el desempeño académico de los estudiantes. En el TecNM en Celaya es sensible a encontrar estrategias que den solución a esta problemática. En el presente proyecto se analiza la posible relación de la atención psicológica con la asistencia a temáticas actuales, que pudieran influir en la vida del estudiante. Se realizó este estudio con 1280 estudiantes que recibieron atención psicológica y 2870 estudiantes que asistieron a charlas preventivas. Los estudiantes son de 11 carreras que se ofertan en la institución, en el periodo de enero-junio de 2021 hasta enero-junio de 2023, se llevó a cabo un análisis de regresión lineal.
Se encontró que en la mayoría de los casos hay una tendencia hacia un menor desempeño académico en los estudiantes que reciben atención psicológica. Las correlaciones positivas significativas en la asistencia en las temáticas y su desempeño para tres carreras sugieren que los estudiantes que asisten a atención psicológica atraviesan dificultades personales que impactan en su rendimiento académico y a pesar de que está recibiendo apoyo, es probable que requieran períodos de atención psicológica más prolongados para mostrar mejoras significativas.
1Jefa del Departamento de Desarrollo Academico del Tecnológico Nacional de México en Celaya. rocio.barrera@itcelaya.edu.mx
2Coordinadora del área de psicologia del Tecnológico Nacional de México en Celaya. pamela.hernandez@itcelaya.edu.mx
3Jefa del Departamento de Ciencias Básicas. Tecnológico Nacional de México en Celaya. guadalupe.medina@itcelaya.edu.mx
4Jefa de Proyecto de Investigación del Departamento de Ciencias Básicas. Tecnológico Nacional de México en Celaya. fabiola.tristan@itcelaya.edu.mx