CONSTRUYENDO UN NUEVO MANUAL DE LABORATORIO DE FÍSICA BÁSICA PARA INGENIEROS
DOI:
https://doi.org/10.63136/read1720251032pp142-151Resumen
La tecnología ha ido avanzando y esto ha influenciado en el uso de nuevos instrumentos en los laboratorios didácticos universitarios, lo que ha provocado un cambio sustancial en el diseño de prácticas de laboratorio de Física y por consiguiente también en la realización de nuevos experimentos con la creación de manuales de Laboratorio acordes con la tecnología actual. En el presente trabajo se busca obtener información acerca de las necesidades, características y habilidades de los estudiantes para la estructuración y diseño de un nuevo manual de la materia de “Física A” que llevan los estudiantes del Departamento de Físico Matemáticas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), por lo que se han formulado preguntas en una encuesta online a 360 alumnos de la Facultad de Ingeniería (UASLP), con la finalidad de identificar las dificultades que se presentan en la elaboración de dichas prácticas. Se hicieron dos encuestas llamadas encuesta de entrada que se realizó a principios del semestre y la otra llamada encuesta de salida al finalizar el mismo, con la finalidad de conocer necesidades, características y habilidades de los estudiantes las cuales serán tomadas en cuenta en la construcción del nuevo manual de prácticas. De los resultados de las encuestas podemos mencionar que un número significativo de estudiantes manifiestan no haber llevado previamente ningún laboratorio de ciencias en el bachillerato, aunque si mencionan tener una actitud positiva ante el uso de actividades experimentales para aprender Física, lo cual es un parteaguas para la construcción del manual mencionado.Citas
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