MODELO DE GESTIÓN PARTICIPATIVA EN LOS PROCESOS DE ACREDITACION
DOI:
https://doi.org/10.63136/read1720251034pp160-170Resumen
El Instituto Tecnológico Superior de Cananea cuenta con la acreditación de la totalidad de los programas educativos; donde se visualiza la calidad como una oportunidad de mejora; no como un concepto estático; por ello se innovo el proceso para la formación de ingenieros, tomando como base la perspectiva la reflexión, formación, experiencia de los docentes para la generación de un modelo de gestión participativa con el cual se evidencia el impacto en el logro de los atributos de egreso en los estudiante, el cual consta de tres etapas diagnóstico, planeación, gestión y valoración. Con el involucramiento de los docentes en los procesos de acreditación se logra desde esta perspectiva que el desarrollo y valoración sea más objetiva en base a la experiencia y recomendaciones para la formación de ingenieros.Citas
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