USO DE SIMULADORES DE REALIDAD VIRTUAL EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS
DOI:
https://doi.org/10.63136/read1720251071pp531-538Resumen
El uso de simuladores en la formación profesional ha demostrado ser una herramienta fundamental en sectores como la aviación y la medicina, ya que permite a los estudiantes desarrollar habilidades en entornos seguros y controlados. Sin embargo, en el ámbito de la ingeniería, la implementación de estas tecnologías aún es limitada, lo que representa una brecha tecnológica en la preparación de futuros profesionales. La Realidad Virtual (RV) ha emergido como una alternativa innovadora que puede transformar la enseñanza en ingeniería al ofrecer experiencias inmersivas y prácticas. Este estudio busca analizar el impacto del uso de simuladores de Realidad Virtual en la formación de ingenieros. A través de un experimento realizado en la Facultad de Estudios Superiores Aragón (FES Aragón), se evaluaron parámetros clave y la percepción de los participantes al operar un dron real tras haber recibido capacitación con o sin simulación en RV.Citas
Blumstein, G. (2019). Research: How virtual reality can help train surgeons. Harvard Business Review.
Federal Aviation Administration. (2014). Training & testing.
Gaba, D. M. (2004). The future vision of simulation in healthcare. Quality and Safety in Health Care.
Hurrell, J. W., Holland, M. M., Gent, P. R., Ghan, S., Kay, J. E., Kushner, P. J., Lamarque, J.-F., Large, W. G., Lawrence, D., Lindsay, K., Lipscomb, W. H., Long, M. C., Mahowald, N., Marsh, D. R., Neale, R. B., Rasch, P. J., Vavrus, S. J., Vertenstein, M., Bader, D., … Marshall, S. (2013). The community earth system model: A framework for collaborative research. American Meteorological Society, 94(9), 1339–1360.
Villamil, L. C., Avella, E. J., & Tenorio, J. A. (2018). Simuladores de vuelo: Una revisión. Ciencia y Poder Aéreo.
